El aprendizaje y el desarrollo de las competencias.

Me parece importante y necesario desarrollar competencias en una Institución de educación, considerando que son fundamentales para el desarrollo de las competencias socio-profesionales articuladas a necesidades empresariales, que le permitan al individuo incorporarse y desenvolverse eficazmente en el mundo del trabajo, sin embargo, la escuela debe poseer mayor visión y ampliar esta misión para incorporar procesos de aprendizaje mas complejos y articulados con el desarrollo de las habilidades y capacidades humanas del individuo, es decir, desarrollar su forma de ser, de interactuar y convivir con otros que piensan y son diferentes ideológica, política y culturalmente, que desarrollen sus capacidades de reflexión, críticos y propositivos, es decir de saber ser.
La formación de solo competencias para el trabajo o socio-profesionales puede favorecer el individualismo y la competición incesante en la búsqueda por ser el mejor.

Es un error pensar que el aprendizaje es una cuestión trivial, es un proceso complejo que incluye al individuo y sus formas de aprehensión de la realidad, a partir de los esquemas, conocimientos o saberes previos, modificándolos e incorporando nuevos, se construye y se transforma a si mismo y al entorno que lo rodea.
En la actualidad todavía algunos docentes desarrollamos el aprendizaje de forma simple, es decir, como una asimilación de contenidos y reproducción de ciertas conductas, las cuales hay que observar y medir para valorar los aprendizajes escolares, sin considerar los procesos complejos o cambios en la estructura del pensamiento ocurridos en el individuo para conocerse a si mismo, interpretar la realidad y transformarla.
Estos procesos muy difícilmente han sido considerados y evaluados por los mediadores del conocimiento (docentes) entre el estudiante y el contenido; como bien lo menciona en la lectura Xavier Vargas Beal, no son del dominio de la mayoría de los docentes.